王佩

王佩

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【授课风格】

王老师讲课深入浅出,条理清楚,层层剖析,环环相扣,论证严密,结构严谨,用思维的逻辑力量吸引学生的 注意力。学生不仅能学到知识,也受到思维的训练。

   

     王老师讲课情绪饱满,亲切自然,朴实无华,学生理 解更容易。

王老师也认为兴趣是最好的老师,总是能把知识点有趣的贴近生活,注重与学生沟通,针对每个学生因材施教。 听王老师上课,学生心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快 和笑声中获得知识

 为了更好的了解学生各个模块掌握情况。王老师无论是平时还是学期末都会做学生成绩分析,对学生薄弱点重复讲解,加强练习。

 

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img22【初中教学案例】

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王老师和美美的合影

     美美同学五年级寒假来到育博远,没有学过奥

数,基础比较薄弱,畏难情绪严重,学习积极性不高。 在学习中,王老师恩威并施,合理的奖惩,带领她战胜一个个的小知识点,引发美美的成就感,美美慢慢的喜欢上了数学。终于经过不懈的努力在六年级春季考入师达中学,小升初宣告结束。

     但是美美又面临,升入初中的分班考试。分班考试题不像小升初,它更偏向于中考,并且是升入初 中的第一次大型考试,是给老师的第一印象,尤为重 要。美美妈也认识到了严重性,决定继续在王老师这 里学习分班考试内容。

     美美和王老师小学阶段已经磨合相处融洽,王老师已经不只是美美的老师,更像是美美的朋友学习 伙伴。不管是学习上还是生活生遇到解决不了的问题 她都会与王老师共同讨论,就连妈妈都觉得美美没有 五年级刚来时叛逆

img24【小学教学案例】

 

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   2015 年 6 月 17 日,一名五升六学员来到育博远,四年级寒假就已经在 LX 占坑了,但孩子对于 LX 的课程从来就是听得似懂非懂。父亲尤其对清华情有独钟,强烈的愿意都施加给了孩子 和我。                        

    接下来的学习中,我给孩子把 LX 春季的讲义又讲了一遍,保证孩子能通过一道题理出知识 体系,能明白知识点,能举一反三,随后又在暑 期之前提前把 LX 暑期讲义又讲了,又做了大量针对性的训练及模拟考试题,孩子明显对于奥数 题不再是一筹莫展,可以耐下性子做题了。但和 当时优才的分数线相比,还差的很远。

    孩子有了信心和动力,学习起来更容易效果更好,经过了 LX 秋季的四次考试,孩子最终在秋季第一批被点。

 

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智学一对一数学教师
教师资格证:2019132108728