信敬文

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【名师简介】

育博远数学金牌教师,数学教研组教研员,累计带过学生1000+人次,深挖小奥7大模块考点,善于引导学生独立思考,举一反三。注重培养学生的创新能力和逻辑思维能力,

幽默风趣的上课氛围,严谨的教学态度,广受家长和学生的好评,多次获得HB,YCB,希望杯各大杯赛“优秀教练员”称号

 

【教学理念】

一个优秀的教师要善于引导孩子自己思考,自己动手解决问题,当一个孩子通过自己努力解决问题会有一种成就感,进而对数学产生浓厚的兴趣。授课风格幽默,善于掌控孩子情绪,有针对性的因材施教,注重交流与沟通,教学不仅仅授课,同时也注重育人。

 

好的教师是让学生发现真理而不是被动灌输,学习者不应该是信息的被动接受者,而是知识的探寻者。

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学生优秀笔记展示                   教师课堂板书展示

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【教学案例】

 

案例一:

曼宇,五年级学生,女孩,2018年六月到YBY,是个认真踏实的小女孩,有一定的基础,学习习惯非常好,但是知识体系不完整,每周两次一对一,针对薄弱知识点不断地练习及每周一次模拟题练习。2018年6.2号第四批油菜成功上岸。

 

 

 

案例二:

博文,六年级学生,2015年12月15号第一次上课,比较腼腆的一个小男生,基础比较薄弱,因为时间紧迫,每周五次课,三周后顺利入坑。入坑后每周两次班课加两次一对一,几次课后感觉进步很慢,与家长沟通,奔着暑期进超素班的目标,每周三次一对一,小测、大测成绩一直提高着。两个月后基本养成了好的习惯,知识体系有了初步的雏形,5月顺利补录进了超速班,之后进行刷题阶段,八月大测维持在120分左右,上课状态越来越棒,好的学习习惯加上个人的努力、家长的监督,终于八月上岸

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案例三

学生:莫同学

转入时间:六年级所带学生,最后成功考入QHF虎班,现七年级学生。

 

教学规划:九月、十月,进行初中知识超前学及已学知识巩固,为期中测试做准备,十一月、十二月竞赛班试题讲解+往年真题模拟练习为期末做准备。

 

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成绩展示:期中成绩108,期末成绩113(共120:全市统考100+学校考题20)

 

案例四

 

学生:小凯

转入时间:2019.12月28号

转入成绩:入学测试成绩38

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教学规划:一月模块知识系统梳理,二月、三月进

行模块综合+模拟题练习

月测试:模拟题50-59,90-99,真题练习

成绩曲线图10

 

 

 

 

【家长沟通】

  每次课后及时给家长反馈孩子本次课上课状态、上次作业完成情况、本节课重点学习内容、本次课课后作业,让家长时刻了解学习进度。当你用真心对待孩子的时候,家长也会回馈真实的的感受

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【教研成果】

1、梳理专题模块性讲义:智学一对一几何专题、智学一对一应用题专题、智学一对一杂题专题、智学一对一计数专题讲义、智学一对一计算专题。

2、出针对一对一学生使用的书籍,模拟题集。

3、市重点、区重点、各民办校中学讲义,如北大附、首师附、北航、师达、北达、十一、海外、科迪。

4、学校课内各年级期中、期末测试题(人教版、苏教版)

5、初中分班考试试题,七、八、九年级期中、期末试题及各重点中学校内考试试题。6、各个杯赛的历年真题的梳理及常考知识点的整合。

7、初中三年讲义的梳理及整合,组织初中知识的双师磨课,并针对历年中考试题进行“练-讲-合”为一体的研究方法,抓重点,攻克难点。

21优秀教练员证书        

 

 

 

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育博远数学金牌教师,数学教研组教研员